Selasih, Rara Sekar, Santhi Pertiwi, and Akhmad Subkhi Ramdani. “Meningkatkan Keterlibatan Dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Kombinasi Flipped Classroom”. BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 3 (October 1, 2024): 445–456. Accessed June 19, 2026. https://ejournal.imperiuminstitute.org/index.php/BERDAYA/article/view/1464.