Selasih, Rara Sekar, et al. “Meningkatkan Keterlibatan Dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Kombinasi Flipped Classroom”. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 6, no. 3, Oct. 2024, pp. 445-56, doi:10.36407/berdaya.v6i3.1464.