Selasih, R., Pertiwi, S. and Ramdani, A.S. 2024. Meningkatkan Keterlibatan dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Kombinasi Flipped Classroom. BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat. 6, 3 (Oct. 2024), 445-456. DOI:https://doi.org/10.36407/berdaya.v6i3.1464.